Títulos

FILOSOFIA

• Platão – A República

• Aristóteles – Ética a Nicômaco

• Santo Agostinho – Confissões

• Immanuel Kant – Crítica da Razão Pura

• Friedrich Nietzsche – Assim Falou Zaratustra

• Arthur Schopenhauer – O Mundo como Vontade e Representação

• Martin Heidegger – Ser e Tempo

• Jean-Paul Sartre – O Ser e o Nada

• Albert Camus – O Mito de Sísifo

• Hannah Arendt – A Condição Humana

• Michel Foucault – História da Loucura

• René Descartes – Meditações Metafísicas

• David Hume – Investigação sobre o Entendimento Humano

• Georg Wilhelm Friedrich Hegel – Fenomenologia do Espírito

• Karl Marx – O Capital

• Simone de Beauvoir – O Segundo Sexo

• Søren Kierkegaard – O Desespero Humano

• Ludwig Wittgenstein – Investigações Filosóficas

• Theodor Adorno – Dialética do Esclarecimento

PSICOLOGIA

• Carl Gustav Jung – O Eu e o Inconsciente

• Carl Rogers – Tornar-se Pessoa

• Abraham Maslow – Motivação e Personalidade

• B. F. Skinner – Ciência e Comportamento Humano

• Aaron Beck – Terapia Cognitiva da Depressão

• Daniel Kahneman – Rápido e Devagar

• Howard Gardner – Estruturas da Mente

PSICANÁLISE

• Sigmund Freud – A Interpretação dos Sonhos

• Jacques Lacan – Escritos

• Melanie Klein – Inveja e Gratidão

• Donald Winnicott – O Brincar e a Realidade

• Wilfred Bion – Aprender com a Experiência

PSIQUIATRIA E SAÚDE MENTAL

• Emil Kraepelin – Manual de Psiquiatria

• Eugen Bleuler – Demência Precoce ou Grupo das Esquizofrenias

• Viktor Frankl – Em Busca de Sentido

• Irvin D. Yalom – Psicoterapia Existencial

• Oliver Sacks – O Homem que Confundiu sua Mulher com um Chapéu

• Kay Redfield Jamison – Uma Mente Inquieta

• Thomas Szasz – O Mito da Doença Mental

EDUCAÇÃO

• Paulo Freire – Pedagogia do Oprimido

• Jean Piaget – A Psicologia da Criança

• Lev Vygotsky – A Formação Social da Mente

• Maria Montessori – A Mente Absorvente

• John Dewey – Democracia e Educação

ARTIGOS CIENTÍFICOS E BASES DE PESQUISA

Além das obras clássicas, utilizamos como referência:

• American Psychiatric Association – DSM-5

• Organização Mundial da Saúde – Classificações e diretrizes em saúde mental

• PubMed

• SciELO

• Google Scholar

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (AUTORES MODERNOS E CONTEMPORÂNEOS)

EDUCAÇÃO (MODERNA E CONTEMPORÂNEA)

• Edgar Morin – Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro

• António Nóvoa – Professores: Imagens do Futuro Presente

• Philippe Perrenoud – Construir as Competências desde a Escola

• César Coll – Psicologia da Educação

• José Carlos Libâneo – Didática

• Dermeval Saviani – Escola e Democracia

• Michael Fullan – Liderança em uma Cultura de Mudança

• Linda Darling-Hammond – The Right to Learn

• Ken Robinson – Escolas Criativas

• Howard Gardner – Inteligências Múltiplas

• Daniel Goleman – Inteligência Emocional

PSIQUIATRIA (MODERNA E CONTEMPORÂNEA)

• Allen Frances – Saving Normal

• Bessel van der Kolk – O Corpo Guarda as Marcas

• Norman Doidge – O Cérebro que se Transforma

• David Burns – Feeling Good

• Peter Breggin – Toxic Psychiatry

• Nancy Andreasen – The Broken Brain

• Kay Redfield Jamison – An Unquiet Mind

• Mark Epstein – Thoughts Without a Thinker

• Gabor Maté – Quando o Corpo Diz Não

• Eric Kandel – Em Busca da Memória

SAÚDE MENTAL (ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS)

• Byung-Chul Han – Sociedade do Cansaço

• Jonathan Haidt – A Mente Moralista

• Martin Seligman – Florescer

• Susan David – Agilidade Emocional

• Brené Brown – A Coragem de Ser Imperfeito

NEUROCIÊNCIA E INTERFACE COM A MENTE

• Antonio Damasio – O Erro de Descartes

• Stanislas Dehaene – Os Neurônios da Leitura

• Joseph LeDoux – O Cérebro Emocional

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